從古到今，每個時代也出現了不少的聖賢哲者，當中因為他們獨到的想法，從他們哲理思想裡得到啟蒙的人，相信絕對也不少。
世界循著科技的長足發展，在很多領域上也到達了空前進步的境界，而資訊方面的突破更可算得上非比尋常。過往因資訊貧乏而產生的問題，今天已經不再是問題，從前為得一睹某些資訊而於願足矣的思想，今天也幾近歿矣。
然而，資訊發達這把寶劍，始終也是一柄雙刃劍，一方面切斷了因資訊貧乏帶出種種的無知，另一面卻同時狠狠割傷了令無知消失的工具。
要說的這個工具，正正就是創造雙刃劍的主人；頭腦。
我們透過經驗、學習、一再的分析，去取得第一手的資訊，然後這等資訊被頭腦儲存後反覆運用，衍生了智慧，這是作為人類值得驕傲的其中一點。
可是，在資訊發達的今天，能夠做到以上情況的人少之又少。其一，二手以至多手以後的資訊充斥世界。這些統統可被稱為廉價資訊的東西，往往就是現代人最喜愛的糖衣毒藥，因為很多人深信，接收這些東西以後，就等同生出了智慧，可惜的是，智慧本身從不會在垃圾堆中被孕育出來。此外，在今天講求效率，但不甚解何謂效率的年代，資訊比別人接收得多、接收得快，成為了很多現代人的座右銘，但接收得快與多，其實與效率的高低並無必然的關係，相反是消化得快與多，才與效率高低建構上關聯。
就是因為這些情況，很多人執意訓練，加強記憶，卻將獨立思考的能力慢慢放棄。這個狀況其實相當滑稽亦可悲，因為無論我們怎樣努力，記憶能力斷不會強得過一部家用電腦，重覆跟這個擊不倒的對手作賽，除了一句精神可嘉，別無得著。還有更可憐的是，本來最有價值的武器，給當成爛鐵丟到一旁，讓它慢慢生鏽，然後消失。
不信這個情形是如此嚴竣的話，可以做一個簡單的小測試，思想一下；為甚麼思考？
看看在思想的同時，腦內泛起多少個理論曾說，多少個名家說過，或又多少個報導有過對這個問題的剖釋？
世界循著科技的長足發展，在很多領域上也到達了空前進步的境界，而資訊方面的突破更可算得上非比尋常。過往因資訊貧乏而產生的問題，今天已經不再是問題，從前為得一睹某些資訊而於願足矣的思想，今天也幾近歿矣。
然而，資訊發達這把寶劍，始終也是一柄雙刃劍，一方面切斷了因資訊貧乏帶出種種的無知，另一面卻同時狠狠割傷了令無知消失的工具。
要說的這個工具，正正就是創造雙刃劍的主人；頭腦。
我們透過經驗、學習、一再的分析，去取得第一手的資訊，然後這等資訊被頭腦儲存後反覆運用，衍生了智慧，這是作為人類值得驕傲的其中一點。
可是，在資訊發達的今天，能夠做到以上情況的人少之又少。其一，二手以至多手以後的資訊充斥世界。這些統統可被稱為廉價資訊的東西，往往就是現代人最喜愛的糖衣毒藥，因為很多人深信，接收這些東西以後，就等同生出了智慧，可惜的是，智慧本身從不會在垃圾堆中被孕育出來。此外，在今天講求效率，但不甚解何謂效率的年代，資訊比別人接收得多、接收得快，成為了很多現代人的座右銘，但接收得快與多，其實與效率的高低並無必然的關係，相反是消化得快與多，才與效率高低建構上關聯。
就是因為這些情況，很多人執意訓練，加強記憶，卻將獨立思考的能力慢慢放棄。這個狀況其實相當滑稽亦可悲，因為無論我們怎樣努力，記憶能力斷不會強得過一部家用電腦，重覆跟這個擊不倒的對手作賽，除了一句精神可嘉，別無得著。還有更可憐的是，本來最有價值的武器，給當成爛鐵丟到一旁，讓它慢慢生鏽，然後消失。
不信這個情形是如此嚴竣的話，可以做一個簡單的小測試，思想一下；為甚麼思考？
看看在思想的同時，腦內泛起多少個理論曾說，多少個名家說過，或又多少個報導有過對這個問題的剖釋？
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